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简明中国教育史20个重点名词解释就这样被你征服！
简明中国教育史20个重点名词解释就这样被你征服！ 学习中国教育史，常常会感觉如履薄冰，堆满各种古人名字和复杂的术语。别担心，我们为你整理了20个核心名词，帮你快速掌握“简明中国教育史”的精髓，让你在历史的长河中不再迷茫！ 首先，要明白“教育”本身。在《简明中国教育史》中，教育并非单纯的知识传授，它更是一种社会文化传承的载体。从古代的“礼乐教育”到科举制度的建立，教育始终服务于维护统治秩序，强调“仁义礼智”等道德规范。 接下来，不得不提“科举”。这不仅仅是选拔人才的制度，更是影响中国古代社会政治、经济、文化发展的核心驱动力。《简明中国教育史》详细阐述了科举制度的起源、发展、影响，以及它与官僚体系的密切联系。 “程朱理学”的兴起，同样是理解中国古代教育的重要钥匙。它强调“存心”、“致良知”，深刻影响了教育思想的形成，也对科举制度产生了深远影响。 “私学”与“公学”更是两个重要的教育类型。 “私学”主要由士大夫阶层主导，注重学术研究和人才培养，“公学”则由政府设立，主要承担基础教育的功能。 “兴教”运动，特别是北宋末年的“兴教”运动，代表着一种恢复和发展教育的呼声，它对后世的教育改革产生了重要的影响。 “民本思想”同样是值得关注的。 强调教育应该面向人民，关注民生，促进社会公平。 此外，“尚学”、“尚道”、“尚技”等理念，也贯穿了中国古代教育的发展历程，体现了不同时代对教育价值的追求。 学习这些名词，就像打开了一扇通往中国古代教育史的大门，让你更容易理解那个时代的思想、文化和制度。 相信通过这些名词的解释，你对“简明中国教育史”将会有更深刻的认识。 掌握这些基础知识，你就能更好地理解中国教育史的脉络，也为更深入的学习打下坚实的基础。
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简明中国教育史
2025-07-30
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