《神经康复学》理论教学大纲 (供四年制本科运动康复及康复专业学生使用)

神经康复学：理论教学大纲 (供四年制本科运动康复及康复专业学生使用) 神经康复学，作为运动康复及康复专业的核心学科之一，旨在通过科学的理论指导和实践训练，帮助患有神经系统损伤（如中风、脑外伤、脊髓损伤等）患者最大限度地恢复功能，提高生活质量。本大纲将为四年制本科运动康复及康复专业学生提供一个全面的神经康复学理论基础框架。 第一部分：神经康复学基础 (20%) 这一部分将系统地介绍神经系统损伤的机制、神经可塑性理论，以及神经损伤后患者的临床表现。我们将深入探讨中风、脑外伤、脊髓损伤等不同类型的神经损伤及其对患者功能的影响。更重要的是，我们将学习神经可塑性——神经系统在损伤后能够重新连接和学习的能力，这是神经康复的核心概念。 掌握神经可塑性的原理，对于制定有效的康复方案至关重要。 第二部分：神经康复方法与技术 (50%) 这一部分将涵盖各种神经康复方法与技术，包括：运动神经功能评估（如ROM、肌力测试、步态分析等），运动神经电刺激（NMES），生物反馈，机器人辅助康复，以及认知康复。学生将学习如何根据患者的具体情况，选择并运用合适的康复方法，最大程度地促进其功能恢复。 理解不同技术的原理、优势和局限性是临床实践的基础。 第三部分：神经康复评估与方案制定 (30%) 本部分侧重于神经康复评估的内容，包括功能评估、认知评估、心理评估等。学生将学习如何运用各种评估工具，全面了解患者的康复需求，并在此基础上，制定个性化的神经康复方案。 方案制定需要考虑患者的年龄、损伤程度、功能目标以及心理状态等因素。 真正的康复，始于对患者的精准评估与个性化方案设计。 展开