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教育科学研究方法总体的名词解释

教育科学研究方法总体的名词解释 在浩瀚的教育领域,研究方法不仅仅是简单的收集数据,它更是一门艺术,一种严谨的思维方式。 “教育科学研究方法”这个概念,实际上涵盖了从理论构建到实证检验的整个过程。简单来说,它指的是运用科学的原则和方法,来系统地研究教育现象、探索教育规律、评估教育效果,并最终为教育实践提供理论指导和决策依据。 研究方法,在教育科学领域,主要包含定量研究和定性研究两种形式。定量研究,如实验研究、调查研究,强调数据的客观性、可测量性,通过统计分析揭示教育变量之间的关系,例如,一项关于“小组学习对学生成绩影响”的实验,便是定量研究的典型例子。 核心在于“科学”,保证研究结果的可靠性和有效性。 与此同时,定性研究则注重对教育现象的深入理解。比如,对学生学习体验、教师教学理念的访谈,或者对教育政策实施效果的观察和记录。 定性研究更侧重于“理解”,它关注的是教育现象背后的深层原因和潜在影响。 “教育科学研究方法”的最终目标,是建立起对教育的科学认知。它不是一成不变的,而是随着教育领域的发展和理论的进步而不断完善的。 良好的研究方法,能够帮助我们更有效地解决教育问题,提升教育质量,最终促进教育的进步。 因此,掌握并运用各种教育科学研究方法,对于教育工作者和研究者来说,至关重要。 展开
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教育科学研究方法
2025-07-20
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