第 1 页 / 共 9 页
第 2 页 / 共 9 页
第 3 页 / 共 9 页
第 4 页 / 共 9 页
第 5 页 / 共 9 页
第 6 页 / 共 9 页
第 7 页 / 共 9 页
第 8 页 / 共 9 页
第 9 页 / 共 9 页
教育研究方法导论名词解释
教育研究方法导论名词解释 在浩瀚的教育研究领域，理解学术术语至关重要。 “教育研究方法导论”通常指的是对各种研究设计、数据收集和分析方法的基础性介绍。它不仅仅是学习一些技巧，更重要的是理解为什么采用某种方法，以及不同方法之间的优缺点。 就像盖房子需要不同材料，教育研究也需要选择合适的“工具”——研究方法。 核心概念中，我们将接触到 “定量研究” 和 “定性研究” 两个主要类别。 定量研究，如“教育研究方法导论”中提到，侧重于使用数字数据进行分析，试图找到普遍规律和因果关系。例如，通过问卷调查来评估学生的学习效果，或者通过实验来验证教学方法的有效性。 与之相对的是，定性研究则更注重理解个体的经验、观点和意义。 它通常运用访谈、观察、案例研究等方法，目的是深入探究一个现象背后的原因和意义。 比如，通过对学生课堂参与情况的观察，来了解他们的学习动机和学习态度。 此外，“教育研究方法导论”还会涉及其他重要概念，例如“研究设计”、“变量”、“样本”、“数据分析”等。 熟悉这些概念，才能更好地理解和运用各种研究方法，最终做出更有价值的教育研究。 毕竟，一个好的研究，是从对这些基础知识的扎实理解开始的。
展开
教育研究方法导论
2025-07-20
7次阅读
资料获取方式
温馨提示：登录学霸英雄官网后可获取更多大学生必备科目和考证等复习备考资料！