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教育研究方法小学教育科学研究专科名词解释汇总
教育研究方法小学教育科学研究专科名词解释汇总 “教育研究方法”本身就是一个庞大的领域，它不仅仅是收集数据，更是一种严谨的思考和探索过程。在小学教育科学研究中，理解这些关键名词，对研究的有效性至关重要。我们首先要明确，教育研究方法的核心在于用科学的方法去回答关于儿童教育的各种问题。 例如，“实验研究”是其中最基础的一种方法。它通过控制变量，来验证假设是否成立。比如，研究一种新的教学方法是否能提高学生的成绩，就必须采用实验研究，将学生随机分成实验组和对照组，然后进行比较。 “调查研究”则更侧重于收集大量的数据，通常采用问卷调查、访谈等方式，来了解学生、教师、家长等对某一教育问题的看法和态度。这种方法能够提供更全面的信息，但需要谨慎分析，避免主观偏差。 “案例研究”则是一种深入研究个别学生的、个别学校的、个别教育项目的研究方式。它往往能够揭示复杂的教育现象，但结果的推广性相对较弱。 “文献综述”则是教育研究的基础，它需要对已有的研究成果进行梳理和总结，为新的研究提供理论基础和数据支持。 最后，值得强调的是，“质性研究”和“量性研究”两种不同的研究视角。前者侧重于对教育现象的深刻理解和解释，而后者则注重对数据的量化分析。 在小学教育科学研究中，这两种方法可以结合使用，以获得更全面的研究结果。
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教育研究方法
2025-07-20
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