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教育研究方法之名词解释
教育研究方法之名词解释 在浩瀚的教育领域，研究并非仅仅是收集一些数据，更是一门严谨的学科。 “教育研究方法”这个概念，本身就蕴含着丰富的内涵。简单来说，它指的是教育研究者为了达到特定研究目的，所选择并运用的一系列系统化的程序和技巧，涵盖了从研究问题提出到研究结果分析和报告撰写的整个过程。 核心在于，它提供了一套逻辑清晰、可重复验证的框架，确保研究的客观性和可靠性。 “教育研究方法”还包含多种具体的方法，例如定量研究、定性研究、混合研究等。 定量研究侧重于使用数字和统计分析，例如问卷调查、实验研究，旨在寻找普遍规律。 相反，定性研究则更侧重于深入理解个体的经验、观点和感受，例如访谈、观察、案例研究等。 混合研究则将定量和定性方法结合起来，以获得更全面的理解。 选择合适的“教育研究方法”至关重要。 不同的研究问题需要采用不同的方法。例如，想了解学生对某个教学方法的总体看法，可以使用问卷调查（定量研究）；想深入了解学生在某个特定情境下的学习体验，则可能需要进行访谈（定性研究）。 总而言之，“教育研究方法”的核心是提供一套科学、系统的研究工具，帮助教育研究者更有效地、更客观地探索教育现象，为教育实践提供理论支持和实践指导。 这不仅仅是关于“方法”，更是关于对知识的渴求和对教育的深刻思考。
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教育研究方法
2025-07-20
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