第 1 页 / 共 15 页
笔记(完美打印版)_第1页_学霸英雄_www.xuebayingxiong.com.png "教育（教育研究方法）的社会活动 - 01_《教育研究方法》复习资料_《教育研究方法》《导论》(裴娣娜版)笔记(完美打印版)_第1页_学霸英雄_www.xuebayingxiong.com")
第 2 页 / 共 15 页
笔记(完美打印版)_第2页_学霸英雄_www.xuebayingxiong.com.png "教育（教育研究方法）的社会活动 - 01_《教育研究方法》复习资料_《教育研究方法》《导论》(裴娣娜版)笔记(完美打印版)_第2页_学霸英雄_www.xuebayingxiong.com")
第 3 页 / 共 15 页
第 4 页 / 共 15 页
第 5 页 / 共 15 页
_第1页_学霸英雄_www.xuebayingxiong.com.png "教育（教育研究方法）的社会活动 - 03_《教育研究方法》复习资料_《教育研究方法》完整版(依据笔记整理)_第1页_学霸英雄_www.xuebayingxiong.com")
第 6 页 / 共 15 页
_第2页_学霸英雄_www.xuebayingxiong.com.png "教育（教育研究方法）的社会活动 - 03_《教育研究方法》复习资料_《教育研究方法》完整版(依据笔记整理)_第2页_学霸英雄_www.xuebayingxiong.com")
第 7 页 / 共 15 页
第 8 页 / 共 15 页
第 9 页 / 共 15 页
第 10 页 / 共 15 页
第 11 页 / 共 15 页
第 12 页 / 共 15 页
第 13 页 / 共 15 页
第 14 页 / 共 15 页
第 15 页 / 共 15 页
教育（教育研究方法）的社会活动
教育（教育研究方法）的社会活动 教育研究，从来都不是抽象的理论构建，而是深深扎根于社会现实的活动。就像“教育研究方法复习资料”所强调的那样，研究本身就必然受到社会文化、政治经济等因素的影响。我们所进行的每一个研究，都必然在某种特定的社会背景下展开，并在某种特定的社会需求下进行。 要理解教育研究的社会活动，首先要认识到研究的“目的性”。教育研究，无论是定量研究还是定性研究，都往往服务于某种社会目标。例如，评估某个教育政策是否有效，或者探索某个教育现象的深层原因，都隐含着改变社会现状的意图。这本身就体现了研究的社会活动属性。 进一步地，研究的“方法”也并非孤立存在。选择什么样的研究方法，很大程度上取决于研究者想要理解的社会问题以及研究的社会背景。比如，在研究贫困学生辍学问题时，可能需要采用定性访谈的方式，深入了解学生及其家庭的生存状况；而在评估学校改革的效果时，则可能需要运用统计分析，量化改革带来的改变。 更重要的是，研究过程本身也会产生社会影响。研究结果可能会被政策制定者、教育工作者、甚至公众所利用，从而影响教育政策的制定、教育实践的改进，甚至改变人们对教育的理解。这使得教育研究不再仅仅是学术活动，而成为推动社会进步的重要力量。 因此，学习“教育研究方法复习资料”，不仅仅是为了掌握研究工具，更要理解研究的社会责任和意义。 毕竟，教育研究，是一场永不停歇的社会对话。
展开
教育研究方法
2025-07-20
7次阅读
资料获取方式
温馨提示：登录学霸英雄官网后可获取更多大学生必备科目和考证等复习备考资料！