教育心理学复习资料之51个名词解释

教育心理学复习资料之51个名词解释 教育心理学，一个充满魅力和挑战的学科，它致力于理解和解释学习、发展以及人类在教育环境中的行为。 掌握其核心名词解释，是系统学习教育心理学的基石。 下面，我们为大家整理了51个关键名词解释，希望能帮助大家更好地理解这一领域。 认知心理学基础 1. 认知结构 (Schema): 人类大脑形成关于世界知识的组织模式，影响我们对新信息的理解和解释。 2. 信息处理模型 (Information Processing Model): 一种将人的认知过程比作计算机处理信息的模型。 3. 元认知 (Metacognition): 对自身认知过程的思考和控制，是学习效率的关键。 4. 注意 (Attention): 集中精神和精力，对特定刺激的聚焦。 5. 记忆 (Memory): 信息存储和检索的过程，包括感觉记忆、短期记忆和长期记忆。 6. 潜意识 (Unconscious): 不受意识控制的心理活动。 学习理论与过程 7. 行为主义 (Behaviorism): 强调环境对行为的影响，学习是改变行为的过程。 8. 认知主义 (Cognitivism): 强调内部认知过程在学习中的作用。 9. 建构主义 (Constructivism): 认为学习者通过主动建构知识，而非被动接受。 10. 情境学习 (Situated Learning): 学习发生在具体的活动和情境中。 11. 情境效应 (Contextual Effects): 情境对学习和表现的影响。 12. 联想 (Association): 将不同的事物联系起来，促进记忆。 发展心理学核心 13. 认知发展理论 (Piaget's Theory of Cognitive Development): 皮亚杰关于儿童认知发展阶段的理论。 14. 道德发展理论 (Kohlberg's Theory of Moral Development): 科尔伯格关于道德发展阶段的理论。 15. 自律 (Autonomy): 儿童对自身行为的控制能力。 16. 自我概念 (Self-Concept): 个体对自身评价的认知。 17. 社会认知理论 (Social Cognitive Theory): 阿米斯、罗杰斯等人的理论，强调认知、行为和环境的相互作用。 教育心理学其他重要概念 18. 动机 (Motivation): 驱使个体行动的内在或外在因素。 19. 兴趣 (Interest): 对某个事物或活动感到好奇和喜爱。 20. 情绪 (Emotion): 对刺激的复杂心理反应。 21. 焦虑 (Anxiety): 一种负面的情绪，可能影响学习。 22. 学习风格 (Learning Style): 个体学习的方式和偏好。 23. 反馈 (Feedback): 对学习表现的评价和指导。 24. 测试 (Test): 用于评估学习成果的工具。 25. 评估 (Assessment): 用于衡量学习效果的系统。 26. 教学方法 (Teaching Methods): 教师运用不同策略进行教学的方式。 27. 师生关系 (Teacher-Student Relationship): 教师与学生之间的互动关系。 28. 学习氛围 (Learning Climate): 课堂环境的氛围。 29. 课堂管理 (Classroom Management): 教师维持课堂秩序和学习环境的方式。 30. 心理健康 (Mental Health): 学生的心理状态和幸福程度。 31. 特殊教育 (Special Education): 为有特殊需要的学生提供的教育。 32. 学习障碍 (Learning Disability): 影响学习能力的一种特殊情况。 33. 心理测量 (Psychometrics): 测量心理特征的科学方法。 34. 干预 (Intervention): 为了解决问题而采取的行动。 35. 心理咨询 (Counseling): 帮助个体解决心理问题的服务。 更深入的学术讨论 36. 动机理论 (Motivation Theories): 探讨影响学习动机的各种因素。 37. 社会性认知 (Social Cognition): 个体如何通过社会互动进行认知。 38. 身份认同 (Identity Development): 个体对自身身份的认知和形成过程。 39. 自我效能 (Self-Efficacy): 个体对自身完成任务能力的信念。 40. 成长思维 (Growth Mindset): 认为能力可以通过努力和学习来提高的信念。 41. 积极心理学 (Positive Psychology): 关注人类幸福和优势的心理学分支。 42. 神经心理学 (Neuropsychology): 研究大脑与心理之间的关系。 43. 学习策略 (Learning Strategies): 学生主动使用的提高学习效率的方法。 44. 有效学习 (Effective Learning): 达成学习目标的最佳方法。 45. 典范 (Role Model): 通过榜样对他人产生影响的人。 46. 社会规范 (Social Norms): 社会认可的行为准则。 47. 文化心理学 (Cross-Cultural Psychology): 研究不同文化背景下心理现象的差异。 48. 批判性思维 (Critical Thinking): 分析和评估信息的能力。 49. 问题解决 (Problem-Solving): 解决问题的过程。 50. 决策 (Decision-Making): 选择方案的过程。 51. 心理弹性 (Resilience): 应对压力和逆境的能力。 展开