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教师专业发展与教师职业道德(第3版高等师范院校教师教育系列教材)
教师专业发展与教师职业道德(第3版高等师范院校教师教育系列教材) 教师职业道德，这不只是挂在学校墙上的标语，它更像是一份沉甸甸的责任，一份对孩子、对教育事业的承诺。正如参考词条所强调的，教师职业道德的核心在于对学生的爱与尊重，以及对教育规律的深刻理解。它要求教师在教育实践中，坚守公平、公正、公开的原则，以学生为本，促进学生的全面发展。 “教师专业发展”本身就是一个持续学习、不断提升的循环。 仅仅拥有扎实的学科知识，已经不足以适应现代教育发展的需求。搜索词条中的“专业发展”涵盖了多种形式，包括继续教育、实践经验的积累、反思性教学，甚至是对自身职业生涯的重新审视。它意味着教师需要不断更新知识体系，提升教学技能，更要保持对教育理念的敏感性和创新精神。 更重要的是，这两者之间紧密相连。 好的专业发展，必然会融入职业道德的考量。 教师在学习新知识、掌握新技能的过程中，也要反思自身的职业行为，不断提升自身道德素养。反思性教学，成为了提升教师职业道德的重要途径。 因此，本教材旨在系统梳理教师专业发展与教师职业道德之间的关系， 探讨如何在实践中提升教师的道德水平和专业能力。 它希望能够引导广大教师，以更饱满的热情、更专业的知识，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
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教师专业发展与教师职业道德
2025-07-20
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