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《思想道德与法治》课程教学大纲（理论）-烟台大学马克思主义学院
《思想道德与法治》课程教学大纲（理论） 作为马克思主义理论研究的重要组成部分，《思想道德与法治》课程旨在系统阐释马克思主义关于伦理道德与法律关系的根本观点，以及马克思主义在伦理道德领域提出的重要理论。其核心在于，马克思认为，伦理道德是社会生产力的基本经验，是对社会现实的反映和改造。 伦理道德不是抽象的道德原则，而是建立在具体社会生产关系和阶级关系的实践基础上产生的。 课程内容主要包括以下几个方面： 1. 马克思主义伦理学的基本理论: 阐述马克思主义伦理学与西方伦理学的主要区别和联系，重点介绍“实践是衡量道德的唯一标准”这一根本观点，以及“阶级斗争”对伦理道德的影响。 2. 伦理道德与社会生产关系的辩证关系: 分析伦理道德与社会生产关系的内在联系和相互作用，强调伦理道德是社会生产力的具体表现和反映，以及社会生产关系对伦理道德的影响。 3. 马克思主义伦理学的核心内容: 探讨“人是历史的唯物主义”、“实践是衡量道德的唯一标准”、“人的价值是社会生产者的价值”、“人的自由是基于生产的自由”等马克思主义伦理学的基本观点。 4. 伦理道德与法律的关系: 分析马克思主义关于伦理道德与法律关系的观点，强调法律是阶级利益的体现，而伦理道德是社会成员的共同利益。 5. 当代中国伦理道德建设的理论支撑: 结合中国实际，探讨如何运用马克思主义伦理学的理论成果，指导当代中国伦理道德建设。 课程教学目标： 使学生掌握马克思主义关于伦理道德与法律关系的根本观点。 使学生理解马克思主义伦理学的基本原理和方法。 培养学生运用马克思主义理论分析和解决现实伦理道德问题的能力。 提高学生运用马克思主义理论指导社会实践的能力。 本课程以理论教学为主，并通过案例分析、讨论等形式，帮助学生深入理解马克思主义伦理学的理论内容，并提高其理论应用能力。课程的最终目标是培养学生运用马克思主义理论指导社会实践，推动社会健康发展。
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思想道德与法治
2025-04-04
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