【课程建设】党的二十届三中全会融入“思想道德与法治”课：考试重点解读与学习方法

【课程建设】党的二十届三中全会融入“思想道德与法治”课：考试重点解读与学习方法 党的二十届三中全会，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步加强了“思想道德与法治”这一重要领域建设。对于参与到该课程教学中的教师和学生而言，理解其考试重点和学习方法至关重要。 “思想道德与法治”这一课程，旨在帮助学生系统学习马克思主义哲学、习近平新时代中国特色社会主义思想，以及法治思想，并将其运用到实践中。在考试中，主要考察以下几个方面： 1. 理论基础: 核心在于对马克思主义哲学和习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。需要掌握其基本原理、核心观点、历史发展以及在当代中国面临的意义。重点理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和精神实质，以及其对治国安邦强效担当的体现。 2. 核心内容: 主要包括： 马克思主义哲学基础: 辩证唯物主义、历史唯物主义等基本概念和原理。 习近平新时代中国特色社会主义思想： 例如“两个确立”论、党的十九届历史、习近平法治思想等。 法治思想的核心内容： 法律面前人人平等，法律的权威性和约束力等。 3. 考试重点: 理论的深度与广度： 考察对马克思主义哲学、习近平新时代中国特色社会主义思想的理解程度。 案例分析： 能够运用理论知识分析实际案例，例如涉及法律、道德、社会治理等方面的具体问题。 理论联系实际： 能够将理论知识与现实生活、社会问题相结合，进行思考和探讨。 4. 学习方法： 系统学习： 认真学习教材、相关理论著作和经典文献。 深入研读： 仔细研读习近平总书记关于“思想道德与法治”的重要论述，深刻领会其精神实质。 多角度思考： 结合实际案例，从不同角度进行思考，拓展思维。 积极讨论： 参与课堂讨论、学习小组讨论等，交流学习心得。 总之，“思想道德与法治”课程的学习需要理论与实践相结合，要深刻理解其重要性和价值，并在学习过程中不断提升自己的思想道德素质和法治意识。 通过掌握考试重点和学习方法，学生才能更好地理解和掌握“思想道德与法治”这一课程，为建设社会主义现代化国家贡献力量。 展开