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化学教学论 (第五版)刘知新主编复习总结
化学教学论 (第五版)刘知新主编复习总结 刘知新教授的《化学教学论 (第五版)》无疑是化学教育领域的一部标杆之作。它不仅仅是一本理论书籍，更像是一位经验丰富的化学老师的智慧结晶，深入剖析了化学教学的本质，为我们提供了指导化学教学的有效方法。学习这本教材，仿佛置身于一个充满启发性的学术对话。 核心理念，如“以学生为中心”的学习理念，贯穿始终。刘知新教授强调，化学教学的首要任务是激发学生的学习兴趣，培养他们对化学的积极态度。这与传统的“灌输式”教学形成了鲜明的对比，更体现了现代化学教育的趋势。 结合“化学教学论”参考词条中的观点，要注重培养学生的探究精神和自主学习能力。 书中对化学教学目标、教学内容、教学方法进行了系统而全面的阐述。尤其值得关注的是对“化学概念教学”的深入研究。刘知新教授认为，化学概念的教学要注重概念的形象化、具体化，通过实验、演示、模型等多种手段，帮助学生理解抽象的概念。 搜集到的“化学教学论复习笔记”也反复强调了概念的直观性和形象性，这无疑是化学教学的核心。 此外，刘知新教授对“化学实验教学”的重视也令人印象深刻。他认为，实验是化学教学中不可或缺的一部分，通过实验，学生可以亲身体验化学规律，培养观察能力和分析能力。 同时，他也强调实验的安全性和规范性，这在实践中至关重要。 总而言之，《化学教学论 (第五版)》是一本实用性极强的教材，它不仅为化学教师提供了理论指导，也为化学教育改革提供了借鉴。 认真学习，掌握其核心思想，才能真正提升化学教学的水平，培养出优秀的化学人才。
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化学教学论
2025-07-12
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