第 1 页 / 共 9 页
第 2 页 / 共 9 页
第 3 页 / 共 9 页
第 4 页 / 共 9 页
第 5 页 / 共 9 页
第 6 页 / 共 9 页
第 7 页 / 共 9 页
第 8 页 / 共 9 页
第 9 页 / 共 9 页
儿童发展心理学 儿童与青少年 名词解释 通用版本(第八版第九版)
儿童发展心理学 儿童与青少年 名词解释 通用版本(第八版第九版) 儿童发展心理学，简单来说，就是研究儿童从出生到青春期，在生理、认知、情感和社交方面如何变化和发展的科学。它不仅仅是记录孩子成长过程，更重要的是，它试图理解为什么孩子会这样发展，以及影响这些发展因素是什么。这门学科基于大量的研究，包括实验、观察和访谈，旨在构建一个对儿童发展的全面理解。 “通用版本”在儿童发展心理学中通常指的是对儿童发展阶段的普遍描述。第八版和第九版是目前被广泛使用的两大理论框架。其中，皮格提诺的认知发展理论是核心。它将儿童的认知发展划分为四个阶段：感觉行动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和抽象运算阶段。 感觉行动阶段（0-2岁）的孩子通过感官和运动来认识世界。前运算阶段（2-7岁）的孩子以符号、形象和语言来代表现实，但思维还不够逻辑和系统。具体运算阶段（7-11岁）的孩子开始具备逻辑思维能力，能够进行具体运算和解决问题。 抽象运算阶段（11岁以上）的孩子能够进行抽象思维，运用逻辑推理和假设来思考问题。 当然，每个孩子的发展速度和轨迹都不同，影响因素也很多，比如遗传、家庭环境、教育和社会文化等等。理解这些名词解释，是更好地了解儿童发展的基础。
展开
儿童发展心理学
2025-07-10
4次阅读
资料获取方式
温馨提示：登录学霸英雄官网后可获取更多大学生必备科目和考证等复习备考资料！