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儿童发展心理学 儿童与青少年 名词解释 通用版本(第八版第九版)
儿童发展心理学 儿童与青少年 名词解释 通用版本(第八版第九版) 儿童发展心理学,简单来说,就是研究儿童从出生到青春期,在生理、认知、情感和社交方面如何变化和发展的科学。它不仅仅是记录孩子成长过程,更重要的是,它试图理解为什么孩子会这样发展,以及影响这些发展因素是什么。这门学科基于大量的研究,包括实验、观察和访谈,旨在构建一个对儿童发展的全面理解。 “通用版本”在儿童发展心理学中通常指的是对儿童发展阶段的普遍描述。第八版和第九版是目前被广泛使用的两大理论框架。其中,皮格提诺的认知发展理论是核心。它将儿童的认知发展划分为四个阶段:感觉行动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和抽象运算阶段。 感觉行动阶段(0-2岁)的孩子通过感官和运动来认识世界。前运算阶段(2-7岁)的孩子以符号、形象和语言来代表现实,但思维还不够逻辑和系统。具体运算阶段(7-11岁)的孩子开始具备逻辑思维能力,能够进行具体运算和解决问题。 抽象运算阶段(11岁以上)的孩子能够进行抽象思维,运用逻辑推理和假设来思考问题。 当然,每个孩子的发展速度和轨迹都不同,影响因素也很多,比如遗传、家庭环境、教育和社会文化等等。理解这些名词解释,是更好地了解儿童发展的基础。
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儿童发展心理学
2025-07-10
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