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儿童发展心理学 儿童与青少年 名词解释 通用版本(第八版第九版)
儿童发展心理学 儿童与青少年 名词解释 通用版本(第八版第九版) 儿童发展心理学，简单来说，就是研究儿童从出生到青春期，在生理、认知、情感和社交方面如何变化和发展的科学。它不仅仅是记录孩子成长过程，更重要的是，它试图理解为什么孩子会这样发展，以及影响这些发展因素是什么。这门学科基于大量的研究，包括实验、观察和访谈，旨在构建一个对儿童发展的全面理解。 “通用版本”在儿童发展心理学中通常指的是对儿童发展阶段的普遍描述。第八版和第九版是目前被广泛使用的两大理论框架。其中，皮格提诺的认知发展理论是核心。它将儿童的认知发展划分为四个阶段：感觉行动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和抽象运算阶段。 感觉行动阶段（0-2岁）的孩子通过感官和运动来认识世界。前运算阶段（2-7岁）的孩子以符号、形象和语言来代表现实，但思维还不够逻辑和系统。具体运算阶段（7-11岁）的孩子开始具备逻辑思维能力，能够进行具体运算和解决问题。 抽象运算阶段（11岁以上）的孩子能够进行抽象思维，运用逻辑推理和假设来思考问题。 当然，每个孩子的发展速度和轨迹都不同，影响因素也很多，比如遗传、家庭环境、教育和社会文化等等。理解这些名词解释，是更好地了解儿童发展的基础。
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儿童发展心理学
2025-07-10
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