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学前儿童发展心理学各章知识点练习举要及答案
学前儿童发展心理学各章知识点练习举要及答案 儿童发展心理学是研究儿童从出生到青春期各个阶段心理发展规律的学科。它不仅仅是了解孩子在成长过程中的行为，更重要的是理解其背后的心理机制，为早期教育和干预提供理论基础。掌握这些知识点，能帮助我们更好地理解孩子，并为他们的健康成长提供支持。 一、早期发展阶段（0-3岁） 感官-运动阶段： 婴儿的探索世界的方式主要是通过感官和运动。这个阶段的重点是发展感觉器官、精细运动技能和粗大运动技能。例如，宝宝抓握玩具、爬行、蹒跚学步等都是这个阶段的表现。 物体持久性： 大约在1岁半左右，孩子开始理解物体在自己离开后仍然存在的概念，这是认知发展的一个重要里程碑。 二、学龄前儿童发展（3-6岁） 预操作性思维： 这个阶段的孩子主要表现出象征性思维，能够使用符号（如词语和图像）来代表现实世界的事物。但思维方式仍然受限于具体操作，缺乏逻辑性。 语言发展： 这个阶段孩子的语言能力飞速发展，词汇量迅速增加，开始使用复杂的句式进行表达。 社会性发展： 孩子开始学会与同伴交往，发展友谊，并学习基本的社会规则。 三、练习举要（示例） 1. 一个3岁的孩子无法理解玩具在被他忽略后仍然存在，这体现了什么认知发展阶段的特点？ 答案： 早期发展阶段（0-3岁），尚未发展出物体持久性。 2. 5岁的孩子能够通过玩积木搭建出各种复杂的结构，这个行为反映了什么心理发展特征？ 答案： 预操作性思维的逐渐发展，开始出现一定的象征性和创造性。 通过这些练习，你可以更系统地掌握学前儿童发展心理学的核心知识点。希望这些知识点能帮助你更好地理解孩子，并为他们的成长提供更贴心的支持。
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儿童发展心理学
2025-07-10
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