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《儿童发展心理学》笔记

《儿童发展心理学》笔记 儿童发展心理学,简单来说,就是研究儿童从出生到成年,生理、认知、情感、社会等各个方面如何发展变化的学科。它不仅仅是记录孩子长大的过程,更重要的是探寻影响这些发展的关键因素。这部分知识对我来说,简直是打开了一扇了解孩子世界的大门。 首先,我们不得不谈谈皮亚杰的认知发展理论。他提出了四个阶段:感觉运动期、前运算期、具体运算期和抽象运算期。感觉运动期(0-2岁)的孩子主要通过感官和动作来认识世界;前运算期(2-7岁)的孩子,思维方式充满主观和直觉,缺乏逻辑性;具体运算期(7-11岁)的孩子,开始具备逻辑思维能力,但仍局限于具体事物;而抽象运算期(11岁及以上)的孩子,则能够进行抽象思维和假设推理。 再来看看埃里克森的心理社会发展理论,它强调在不同发展阶段,孩子会面临不同的心理危机,如果能够成功解决,就会获得相应的心理支柱。例如,婴儿期是信任与不信任的危机,而幼儿期是自主与羞愧的危机。这些理论,让我理解了孩子行为背后的深层原因。 当然,儿童发展也受到遗传因素和环境因素的影响。遗传因素决定了孩子的天赋和潜能,而环境因素,如家庭、学校、社会等,则影响着孩子的发展方向。尤其是家庭环境,对孩子发展的影响至关重要,一个充满爱和支持的家庭,能帮助孩子健康成长。 最后,要记住,儿童发展是一个动态的过程,每个孩子都是独一无二的。理解这些理论,并结合实际情况,才能更好地理解孩子的行为,并给予他们恰当的引导和支持。 学习儿童发展心理学,更像是在学习如何去爱孩子,如何更好地陪伴孩子成长。 展开
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儿童发展心理学
2025-07-10
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