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《儿童发展心理学》笔记
《儿童发展心理学》笔记 儿童发展心理学，简单来说，就是研究儿童从出生到成年，生理、认知、情感、社会等各个方面如何发展变化的学科。它不仅仅是记录孩子长大的过程，更重要的是探寻影响这些发展的关键因素。这部分知识对我来说，简直是打开了一扇了解孩子世界的大门。 首先，我们不得不谈谈皮亚杰的认知发展理论。他提出了四个阶段：感觉运动期、前运算期、具体运算期和抽象运算期。感觉运动期（0-2岁）的孩子主要通过感官和动作来认识世界；前运算期（2-7岁）的孩子，思维方式充满主观和直觉，缺乏逻辑性；具体运算期（7-11岁）的孩子，开始具备逻辑思维能力，但仍局限于具体事物；而抽象运算期（11岁及以上）的孩子，则能够进行抽象思维和假设推理。 再来看看埃里克森的心理社会发展理论，它强调在不同发展阶段，孩子会面临不同的心理危机，如果能够成功解决，就会获得相应的心理支柱。例如，婴儿期是信任与不信任的危机，而幼儿期是自主与羞愧的危机。这些理论，让我理解了孩子行为背后的深层原因。 当然，儿童发展也受到遗传因素和环境因素的影响。遗传因素决定了孩子的天赋和潜能，而环境因素，如家庭、学校、社会等，则影响着孩子的发展方向。尤其是家庭环境，对孩子发展的影响至关重要，一个充满爱和支持的家庭，能帮助孩子健康成长。 最后，要记住，儿童发展是一个动态的过程，每个孩子都是独一无二的。理解这些理论，并结合实际情况，才能更好地理解孩子的行为，并给予他们恰当的引导和支持。 学习儿童发展心理学，更像是在学习如何去爱孩子，如何更好地陪伴孩子成长。
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儿童发展心理学
2025-07-10
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