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【学前儿童发展心理学】重点总结+期末复习笔记
【学前儿童发展心理学】重点总结+期末复习笔记 学前儿童发展心理学，顾名思义，关注的是3-6岁儿童的心理发展过程。这期间，孩子们的认知、情感和社会性发展发生着飞速变化，掌握这些知识，就像给未来的教育打下坚实的基础。 核心概念包括皮亚日的认知发展理论，特别是小熊维尼理论，强调儿童通过主观体验和操作来建构知识，而“认知发展阶段”——感觉运动阶段、前运算阶段，是理解孩子思维方式的关键。 感觉运动阶段，孩子通过感官和运动来认识世界，比如抓握、探索、试图模仿大人，这是他们认知世界的第一步。前运算阶段则特点是逻辑思维尚未发展，孩子充满想象力，喜欢与他人分享感受，但往往只考虑自身利益。 比如，在解决问题时，他们不理解保存的量概念，经常会把水倒入不同形状的杯子里，认为水总量不变。 除了认知发展，情感发展也至关重要。 幼龄儿童的情感表达方式比较原始，他们容易激动、发脾气，但同时也充满爱和信任。 了解儿童的情感反应机制，有助于我们更好地理解和支持他们，建立良好的亲子关系。 此外，社交性发展也同样重要，孩子通过与同伴的互动，学习如何分享、合作，并逐渐发展出友谊。 期末复习要点： 牢记认知发展阶段的顺序和特点，特别是“前运算阶段”的缺陷。 熟悉常见的儿童发展评估方法，比如观察、访谈、问卷等。 记住，儿童发展是一个复杂而动态的过程，需要我们用耐心和爱心去引导和支持他们。 祝大家期末顺利！
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儿童发展心理学
2025-07-10
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