
第 1 页 / 共 9 页

第 2 页 / 共 9 页

第 3 页 / 共 9 页

第 4 页 / 共 9 页

第 5 页 / 共 9 页

第 6 页 / 共 9 页

第 7 页 / 共 9 页

第 8 页 / 共 9 页

第 9 页 / 共 9 页

《学前儿童发展心理学》考研陈帼眉版考研复习笔记(实用应用文)
学前儿童发展心理学:陈帼眉版考研复习笔记(实用应用文) 学前儿童发展心理学,顾名思义,关注3-6岁儿童在认知、情感、社会等方面的独特发展规律。作为考研复习,陈帼眉版的教材无疑是重点。它系统地梳理了这一时期的发展理论,为我们理解儿童行为提供了坚实的理论基础。 首先,我们要牢固掌握皮亚杰的认知发展理论。他提出的“前运算期”阶段,儿童思维特点是形象思维、具体操作,缺乏抽象概括能力。理解这一阶段的思维特点,对分析儿童的探索行为、解决问题的能力至关重要。例如,儿童在解决积木搭建问题时,会根据具体形状进行尝试,而非运用抽象的数学概念。 其次,关注维果茨基的社会文化理论,特别是“近端发展理论”。这个理论认为,儿童的发展并非源于内在的生物因素,而是通过社会互动和文化工具的帮助实现的。例如,儿童在与同伴游戏的过程中,学习了合作、分享、规则等社会技能。理解“可望知”的概念,能更深刻地认识儿童的学习过程。 此外,语言发展也占据重要地位。儿童的语言能力在这一阶段呈现出爆炸式增长,与认知发展紧密相关。我们需要关注儿童的词汇数量、语法结构以及语言表达能力的变化趋势。 最后,对儿童情绪发展也进行深入理解。 情绪的表达和调节能力是儿童社会适应的关键。 认识到儿童情绪的普遍性和多样性,有助于我们更敏感地理解和支持他们的成长。 熟练掌握这些理论框架,并将其应用于实际案例分析,将是考研复习的精髓所在。
展开
儿童发展心理学
2025-07-10
3次阅读
资料获取方式
温馨提示:登录学霸英雄官网后可获取更多大学生必备科目和考证等复习备考资料!