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《学前儿童发展心理学》考研陈帼眉版考研复习笔记（实用应用文）
学前儿童发展心理学：陈帼眉版考研复习笔记（实用应用文） 学前儿童发展心理学，顾名思义，关注3-6岁儿童在认知、情感、社会等方面的独特发展规律。作为考研复习，陈帼眉版的教材无疑是重点。它系统地梳理了这一时期的发展理论，为我们理解儿童行为提供了坚实的理论基础。 首先，我们要牢固掌握皮亚杰的认知发展理论。他提出的“前运算期”阶段，儿童思维特点是形象思维、具体操作，缺乏抽象概括能力。理解这一阶段的思维特点，对分析儿童的探索行为、解决问题的能力至关重要。例如，儿童在解决积木搭建问题时，会根据具体形状进行尝试，而非运用抽象的数学概念。 其次，关注维果茨基的社会文化理论，特别是“近端发展理论”。这个理论认为，儿童的发展并非源于内在的生物因素，而是通过社会互动和文化工具的帮助实现的。例如，儿童在与同伴游戏的过程中，学习了合作、分享、规则等社会技能。理解“可望知”的概念，能更深刻地认识儿童的学习过程。 此外，语言发展也占据重要地位。儿童的语言能力在这一阶段呈现出爆炸式增长，与认知发展紧密相关。我们需要关注儿童的词汇数量、语法结构以及语言表达能力的变化趋势。 最后，对儿童情绪发展也进行深入理解。 情绪的表达和调节能力是儿童社会适应的关键。 认识到儿童情绪的普遍性和多样性，有助于我们更敏感地理解和支持他们的成长。 熟练掌握这些理论框架，并将其应用于实际案例分析，将是考研复习的精髓所在。
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儿童发展心理学
2025-07-10
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