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《儿科护理学(二)》名词解释
儿科护理学(二) 名词解释 儿科护理学，这个看似简单的学科，实则涵盖了对婴幼儿从出生到青春期各种生理、心理和安全需求的全面评估和干预。 “儿科护理学”本身就代表着对儿童独特护理需求的理解和实践，与成人护理有着本质的区别。 我们的目标是最大程度地促进儿童的健康成长，并在他们需要的时候提供支持。 接下来，我们将深入探讨一些关键的术语，这些术语是儿科护理实践的基础。 首先，要提到“生理评估”。 婴幼儿的生理评估与成人不同，更侧重于发育里程碑、呼吸频率、体温、心率、头围等指标的评估。 细致的评估是制定个性化护理方案的关键。 其次，“营养支持”在儿科护理中也至关重要。 无论是单纯性喂养、厌食症还是其他营养不良情况，儿科护士需要根据儿童的年龄、体重和具体病情，提供适当的营养干预，确保他们获得足够的营养。 再者，“疫苗接种”则是保障儿童健康的重要措施。 了解不同疫苗的类型、作用机制、不良反应及接种时间，对于预防传染病，保护儿童的健康具有重要意义。 最后，不要忘记“新生儿评估”。 新生儿评估需要关注一系列指标，包括Apgar评分、体重、身长、头围等，评估婴儿的生理状态，为后续的护理提供依据。 这些术语，以及其他许多相关概念，构成了儿科护理学坚实的理论基础。
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儿科护理学
2025-07-10
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