第 1 页 / 共 9 页
第 2 页 / 共 9 页
第 3 页 / 共 9 页
第 4 页 / 共 9 页
第 5 页 / 共 9 页
第 6 页 / 共 9 页
第 7 页 / 共 9 页
第 8 页 / 共 9 页
第 9 页 / 共 9 页
《临床康复工程学》教学大纲(理论、实验)
临床康复工程学教学大纲(理论、实验) 临床康复学作为一门关注于帮助患者恢复功能、提高生活质量的学科，近年来，康复工程学作为其重要分支，正日益受到重视。本教学大纲旨在系统地介绍临床康复工程学的理论基础和实践技能，为培养高素质康复工程技术人才奠定坚实基础。 一、 理论部分（占总课时40%） 本部分将深入探讨康复工程学在临床康复过程中的应用，涉及以下核心知识点。首先，我们将回顾临床康复学的基本原理，包括功能评估、康复目标设定、以及康复方案设计等。尤其强调“临床康复学”在指导假肢、助行器等辅助器具的选型和使用过程中的重要性。 其次，我们将学习康复工程学中的材料科学、生物力学、人体工程学等相关知识。例如，学习不同材料的力学性能、如何利用生物力学原理优化辅助器具设计，以及如何从人体工程学角度考虑辅助器具的舒适性和易用性。同时，理解“临床康复学”中对辅助器具的适应性评估，是至关重要的。 二、 实验部分（占总课时60%） 实验部分旨在将理论知识转化为实践能力。主要内容包括： 1. 假肢及助行器选型实验： 学生将根据不同患者的功能情况，进行假肢、助行器等辅助器具的选型，并进行初步的评估。 2. 辅助器具适配与调整实验： 学生将学习如何对辅助器具进行适配和调整，以达到最佳的康复效果。 3. 传感器及生物反馈技术应用实验： 学习利用传感器技术进行康复效果的监测，以及生物反馈技术在康复过程中的应用。 这一部分紧密结合“临床康复学”中对患者实际需求的关注。 通过理论学习与实践操作相结合，培养学生运用临床康复工程学的知识和技能，为患者提供更安全、更有效的康复服务。
展开
临床康复学
2025-07-08
1次阅读
资料获取方式
温馨提示：登录学霸英雄官网后可获取更多大学生必备科目和考证等复习备考资料！