《人类行为与社会环境——中外科技史》期末考试重点总结 人类行为与社会环境期末复习资料+题库及答案＋知识点汇总＋简答题+名词解释

人类行为与社会环境——中外科技史期末考试重点总结 人类行为与社会环境期末复习资料+题库及答案＋知识点汇总＋简答题+名词解释 科技史，不仅仅是齿轮和电路的演变，更是人类行为与社会环境深刻交织的体现。 “中外科技史”的考察，我们不能仅仅关注技术创新本身，更要理解其背后的驱动因素——人类的需求、价值观，以及社会环境的推动。 尤其是在期末考试中，人类行为与社会环境这一维度，往往占据重要比例。 首先，要牢固掌握“中外科技史”框架。 从古埃及的灌溉系统到中国的四大发明，再到欧洲的文艺复兴和工业革命，每一次技术突破都与当时的社会需求、政治背景、宗教信仰紧密相连。 例如，蒸汽机的发明并非偶然，而是工业革命时期，人们对效率、财富和地位的追求共同作用的结果。 这一点，也反映了“中外科技史”中人类行为的复杂性。 其次，务必熟悉关键概念和时期。 例如，观察“科技史”中不同文明的创新模式：中国的经验是集体智慧与实践的结晶，而欧洲的创新则更依赖于个人天才和商业利益的驱动。 同时，也要注意科技发展对社会结构的影响，比如工业革命如何改变了社会阶层、城市形态，以及对环境造成的冲击。 再次，针对期末考试的题型进行针对性复习。 简答题，要着重考察你对重要事件、人物和概念的理解和分析能力。 名词解释题，则需要你准确把握关键术语的含义和历史背景。 题库的认真刷题，能有效提高你的应试能力。 最后，记住“科技史”的本质在于人类的故事。 它记录了我们不断探索、挑战、改变世界的故事。 祝你期末考试取得好成绩！ 展开