《西方文论》补考资料期末考试复习题及参考答案

《西方文论》补考资料期末考试复习题及参考答案 期末考试临近，备考《西方文论》的同学们，本文将提供一份重要的补考资料，包含部分复习题及参考答案，旨在帮助大家系统复习，提升期末考试的通过率。 一、复习题（示例） 1. 简述“结构主义”对文学作品的理解，并举例说明其核心概念。 2. “后结构主义”如何对结构主义进行批判？ 3. “解构主义”的核心思想是什么？它与“解构主义”的区别是什么？ 4. “新批评”的代表人物有哪些？其主要贡献是什么？ 5. “受文本性”理论对文学作品研究的意义是什么？ 二、参考答案（示例） 1. 结构主义认为，文学作品的意义并非由作者或读者自由赋予，而是由作品内部的结构所决定的。核心概念包括“文本”、“符号”、“代码”等。例如，在分析莎士比亚的《哈姆雷斯》时，结构主义者会关注剧中人物之间的关系、语言的象征意义以及戏剧的结构等因素。 2. “后结构主义”对结构主义的批判在于，它认为结构主义过于强调文本的固定性和稳定性，忽略了文本的流动性和不确定性。后结构主义者认为，文本的意义是多重且相互矛盾的，并且文本的意义会随着读者和语境的改变而改变。 3. “解构主义”的核心思想是，任何文本的意义都是不可避免地是不完整的、矛盾的、具有多种可能性的。解构主义者通过分析文本的裂痕、矛盾和冲突，来揭示文本的意义的虚幻性。与“解构主义”相比，解构主义更强调对文本的“解构”过程，而非仅仅是揭示文本的矛盾性。 4. “新批评”的主要代表人物包括W.K. Wimsatt、C.S. Lewis和I.A. Richards。其主要贡献在于，它强调对文本的还原主义研究，认为读者应该从文本本身出发，避免将个人的主观经验或历史背景引入到对文本的分析中。 5. “受文本性”理论认为，文本的意义并非完全独立于读者，而是受到其他文本的影响。它强调文本之间的相互关系，认为一个文本的意义取决于它与其他文本的关系。例如，对某一文学作品进行分析时，需要考虑它所处的文学传统、社会文化背景以及它与其他文学作品的关系。 温馨提示： 本文仅提供部分复习题及参考答案，请各位同学认真学习教材，查阅相关资料，并结合课堂笔记进行复习。祝大家期末考试顺利！ 展开