行为金融学期末考试重点笔记 – 大学资源库

行为金融学期末考试重点笔记 – 大学资源库 行为金融学期末考试，通常会围绕以下几个核心概念展开，务必熟练掌握。 重点在于理解这些概念如何影响人们在现实生活中做出的决策，而非单纯记住定义。 1. 认知偏差 (Cognitive Biases): 认知偏差是行为金融学研究的核心。常见的偏差包括： 锚定效应 (Anchoring Effect): 人们在评估时，会过度依赖最初获得的信息（“锚点”）。 框架效应 (Framing Effect): 同一个信息，呈现方式不同，会影响人们的判断和选择。 损失厌恶 (Loss Aversion): 人们对损失的痛苦感远大于对获得的快乐感。 可得性启发法 (Availability Heuristic): 人们倾向于根据容易回忆起来的信息来判断概率和可能性。 2. 心理账户 (Mental Accounting): 人们会将不同类型资金进行不同的心理分类，从而影响他们的消费和投资决策。 了解人们如何将收入、储蓄等划分到不同的“账户”中，以及这种划分如何影响理性决策，是考试的关键。 3. 启发式判断 (Heuristics): 启发式是一种简化思维的方式，人们在信息不足时，会使用这些捷径来快速做出判断。 例如，代表性启发法 (Representativeness Heuristic) 会根据某个事物与原型相似度来判断其概率。 4. 制度因素 (Institutional Factors): 行为金融学也关注制度环境对人们行为的影响，例如，市场设计、监管政策等，如何通过改变环境来引导人们做出更理性的决策。 复习建议: 结合实际案例进行分析，理解偏差背后的心理机制，并预测在不同情境下可能出现的偏差。 多做练习题，巩固理论知识，提升应试能力。 记住，行为金融学不是关于“如何赚钱”，而是关于理解人脑的运作方式，以及这种理解如何影响我们的决策。 展开