广西医科大学第一临床医学院：AI赋能《临床技能学》，为医学教育注入新活力！_教学_课程_能力

广西医科大学第一临床医学院：AI赋能《临床技能学》，为医学教育注入新活力！ 医学教育，一直以来都面临着如何更高效、更精准地培养医学生的挑战。《临床技能学》作为医学教育中的重要组成部分，其核心在于实践能力的培养。而如今，人工智能（AI）技术的快速发展，正在为《临床技能学》的教学注入强劲的动力，为医学教育带来前所未有的变革。 临床技能学，作为一种以实践为中心的教学方法，强调医学生在模拟环境中进行真实场景的训练，力求在理论知识的基础上，提高学生的实际操作能力和临床思维水平。传统的临床技能学教学，往往依赖于教师的经验和示范，存在个体差异较大，且难以保证所有学生都能获得充分的实践机会。 广西医科大学第一临床医学院积极拥抱AI技术，将AI赋能《临床技能学》，旨在解决这一问题。通过AI技术，可以构建逼真的模拟环境，让学生在安全、可控的环境中反复练习，不断提升操作技巧和应变能力。同时，AI系统还可以对学生的表现进行实时评估和反馈，帮助学生发现问题并及时改进。 具体而言，AI在《临床技能学》中的应用涵盖了多个方面，例如：AI驱动的虚拟病人模型，提供个性化的模拟场景和挑战；AI辅助的技能评估系统，客观、准确地评估学生的技能水平；AI驱动的教学视频，提供最佳实践案例和指导。 这些应用，极大地方便了教学过程，提高了学习效率。 更重要的是，AI技术的引入，也为《临床技能学》的未来发展提供了无限可能。 相信在广西医科大学第一临床医学院的探索和实践中，AI赋能《临床技能学》的模式，将逐渐成为医学教育的新标杆，为培养高素质的医务人员贡献力量。 展开