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《西方哲学史》期末考试资料名词解释简答
西方哲学史 期末考试资料名词解释简答 西方哲学史，这个庞大而迷人的领域，就像一幅巨大的拼图，需要我们细致地去理解和连接。它不仅仅是知识的积累，更是一种对人类存在、价值和意义的终极追问。在期末考试中，对一些核心名词解释的掌握，将直接决定你的理解深度。 首先，我们要理解“形而上学”(Metaphysics) 的含义。它源自希腊语，意为“研究事物本性的学问”。在西方哲学史上，形而上学一直是哲学研究的基石，涵盖了存在、实在、时间和空间等根本问题。从柏拉图的“理念论”到笛卡尔的“我思故我在”，形而上学不断地挑战着我们对现实的认知。 其次，“认识论”(Epistemology) 同样是至关重要的。它关注的是“知识是什么？我们如何获得知识？”这个问题。从经验主义（Empiricism）到理性主义（Rationalism），不同学派对知识的来源和本质有着截然不同的看法。例如，洛克认为知识来源于感官经验，而笛卡尔则强调理性在获取知识中的重要性。 接着，我们不得不谈谈“伦理学”(Ethics) 与“政治哲学”(Political Philosophy) 。伦理学探讨的是“什么是善？我们应该如何生活？”这个问题，涉及道德规范和价值判断。政治哲学则关注的是“国家、政府和法律应该如何运作？”这个问题，探讨了权力、正义和社会秩序等问题。 最后，“存在主义”(Existentialism) 值得特别关注。它起源于20世纪初，强调个人自由和责任，认为人是“抛入”于世界，需要自己去定义和创造意义。 存在主义对现代社会产生了深远影响，也为我们反思自身的存在提供了新的视角。 掌握这些关键名词解释，将帮助你在期末考试中更清晰地理解西方哲学史的发展脉络，并更深入地思考哲学问题。祝你考试顺利！
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西方哲学史
2025-08-06
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